La dysgraphie est un trouble affectant l’écriture dans son tracé et dans sa forme. Elle peut apparaître dès les premiers apprentissages, au cours de la scolarité ou à tout autre moment de la vie.
Il s’agit d’une anomalie du mouvement cursif, de la conduite du trait qui se traduit par des difficultés de coordination, des irrégularités d’espacements entre les lettres et les mots, une qualité de tracé défectueuse. Les recherches et études statistiques ont démontré qu’il y a rarement une cause univoque à la dysgraphie.
" Est dysgraphique tout enfant dont la qualité de l’écriture est déficiente alors qu’aucun déficit neurologique important ou intellectuel n’explique cette différence."
Julian Ajuriaguerra (neuropsychiatre et psychanalyste)
Ses causes sont donc diverses, quelques exemples non exhaustifs :
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Manque de maturité au moment de l’apprentissage
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Difficultés à intégrer le schéma corporel
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Déficit de l’organisation spatio-temporelle
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Déficit de l’attention
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Difficultés d’ordre psychologique.
D’un point de vue scolaire, l’inefficacité du geste d’un élève dysgraphique le rend trop lent, très en difficulté s’il doit répondre à une exigence de temps.
L’écriture devient illisible et reste insuffisamment rapide malgré les efforts.